大学开设舍宾形体教学的可行性

大学是女性高知群体的聚集地, 拥有庞大的适用人群

舍宾形体运动是女性专属的运动项目, 其特有的运动机理与突出的运动效果, 深受广大女性爱好者的推崇, 尤其是更为年轻女性所青睐.大学是女性高知人群的聚集地, 她们思维敏捷, 对于新生事物具有较强的理解与接受能力, 其中尤以女大学生的表现更为突出.女大学生群体青春靓丽, 追求时尚, 注重自身的形象, 对于完美的体态与高雅的气质表现出强烈的追求意识.通过对大学女大学生的调查发现, 绝大多数的女大学生将促进体态健美、完善自身形象作为参与体育活动的主要动机.因此, 鉴于舍宾形体运动的重要功效与女大学生的体育学习动机之间所存在的契合关系, 在大学开设舍宾形体教学, 在受众群体方面具有重要的资源保障.

大学的体育资源相对充足, 具备了开设舍宾形体教学的基础条件

大学的体育设施建设相对完善, 拥有适合于开展舍宾形体教学的基础条件.首先, 在运动场馆的建设上, 由于教学的需要, 大学普遍建有用于开展健美操、瑜伽以及体育舞蹈等专用场馆, 因而, 为开设舍宾形体教学提供了必要的保障;其次, 在设备条件上, 无论是在音像、电脑网络、多媒体播放器以及其他辅助性器材上相对充足, 这也成为开设舍宾形体教学的重要条件.第三, 在师资方面, 大学拥有一支具有较高综合素质能力的师资队伍, 再加上人才的引进, 能够满舍宾形体教学发展的需求.由此可见, 在大学开设舍宾形体教学, 具有较为突出的可行性.

大学体育改革的发展, 对教学内容体系的创新提出了全新的诉求

伴随着大学体育教学改革的发展, 构建多元化的教学内容体系, 满足不同素质基础的学生所表现出的多样化体育学习需求, 已成为大学体育教学发展的必然趋势.目前, 大学体育教学在内容上已经打破了以三大球与田径教学为主的传统教学内容体系的束缚, 诸多深受广大学生喜爱的新型教学内容得以引进与普及.例如健美操、轮滑、瑜伽、拓展、普拉提等等.这些彰显时尚特征的体育教学内容的增设, 实现了大学体育教学内容体系的创新与发展, 在提高学生健康素质、促进其综合素质能力全面发展方面, 发挥出重要的作用.因此, 将舍宾这一当前最为流行的形体塑身运引入到大学体育教学, 不仅能够满足大学体育教学改革发展的需求, 同时, 更是确保大学体育实现可持续发展的重要助推.由此可见, 在大学开设舍宾形体教学, 不仅可行, 而且必要.